教育部公布 幼儿教师专业标准
来源:未知 编辑:admin 发表时间:1970-01-01 浏览 次
教育部公布 幼儿教师专业标准
经过半年多的意见征集和修改,教育部网站正式公布了《幼儿园教师专业标准(试行)》《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》并实施。其中均明确提到教师要保护学生生命安全,教师要了解幼儿或学生的身心健康发展的特点,掌握相应的方法和策略。
教育部相关司局负责人介绍说,教师专业标准定位为国家对幼儿园、小学和中学合格教师的专业基本要求,是教师开展教育教学工作的基本规范,是引领教师专业发展的基本准则,是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
依照这些标准,幼儿园教师标准中提到,幼儿园教师要尊重幼儿人格,维护幼儿合法权益,平等对待每一位幼儿,不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿。教师专业技术标准(试行)文本标准专家组负责人之一、国家教育改革咨询委员会委员顾明远说,不少老师不大懂得尊重孩子,用言语挖苦孩子,甚至体罚孩子,这是不尊重孩子人格的体现,对孩子的成长很不利。小学教师专业标准则要求掌握对小学生进行青春期和性健康教育的知识和方法。
经过半年多的意见征集和修改,教育部网站正式公布了《幼儿园教师专业标准(试行)》《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》并实施。其中均明确提到教师要保护学生生命安全,教师要了解幼儿或学生的身心健康发展的特点,掌握相应的方法和策略。
教育部相关司局负责人介绍说,教师专业标准定位为国家对幼儿园、小学和中学合格教师的专业基本要求,是教师开展教育教学工作的基本规范,是引领教师专业发展的基本准则,是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
依照这些标准,幼儿园教师标准中提到,幼儿园教师要尊重幼儿人格,维护幼儿合法权益,平等对待每一位幼儿,不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿。教师专业技术标准(试行)文本标准专家组负责人之一、国家教育改革咨询委员会委员顾明远说,不少老师不大懂得尊重孩子,用言语挖苦孩子,甚至体罚孩子,这是不尊重孩子人格的体现,对孩子的成长很不利。小学教师专业标准则要求掌握对小学生进行青春期和性健康教育的知识和方法。